tiistai 31. joulukuuta 2013

Hyvinvointia ja osallisuutta teatteria tekemällä


Halsuan yläkoululla toimii jo 24:ttä vuottaan Luovan Ilmaisun Kerho. Joka viikko kokoontuu lähes puolet koulun oppilaista harjoittamaan ilmaisutaitojaan. Luovailukerho on hyvä esimerkki taiteen tekemisestä, yhteisöllisyydestä, osallisuudesta, vaikuttamisesta ja syrjäytymisen ehkäisemisestä. Kerho tuottaa ja kuluttaa kulttuuria. Se kasvattaa nuoria nauttimaan taiteesta ja myös arvioimaan sitä.

Luovailukerho tietää ylpeästi, mistä se on kotoisin; Halsualta, maalta, ”syrjäseudulta”, kuten monet tahot pieniä kuntia ikävästi nimittävät. Termin ”syrjäseutu” käyttö on syrjimistä. Mikään paikka ei ole absoluuttisesti syrjässä. Riippuu siitä, mistä katsotaan. Juuriensa tunteminen on keskeinen hyvinvoinnin tekijä. Juurista lähtee kasvu.

Kerho on yhteisö. Siellä toimitaan yhdessä. Perustyömuotona on ryhmä, joka vaihtuu aina harjoituksen vaihtuessa. Teatterissa keskeisen improvisaation perussääntönä on toisten ideoiden hyväksyminen ja niihin liittyminen. Jos näin toimittaisi muuallakin yhteiskunnassa, yhteistyö olisi aika mutkatonta.

Kerholaiset osallistuvat ja vaikuttavat vahvasti esitystensä syntymiseen. Siksi kerholainen tuntee ne omikseen. Tämä jos mikä osallistaa. Osallisuus luo halun vaikuttaa ja vaikuttaa voi osallistumalla. Kerho tekee myös tilausesityksiä. Teemme yhteistyötä eri yhteisöjen ja yritysten kanssa. Nuorten tekemiselle löytyy näin paikka siinä yhteiskunnassa, jonka jäseniä he ovat. Kerhon toiminta osallistaa nuoria oikeasti. 

Luovailukerho on avoin kaikille oppilaillemme. Erityisiä taitoja ei vaadita, vain halua olla mukana. Jokainen saa tulla mukaan niine eväineen, mitä itsellä on. Toimimalla kehitytään ja yhdessä kasvetaan. Kerhossa ylitetään omia rajoja, koetaan suuria, uskalletaan uutta, yksin ja yhdessä.

Kerhotoiminta on oiva mahdollisuus edistää nuorten hyvinvointia, osallisuutta ja vaikutusmahdollisuuksia sekä ehkäistä syrjäytymistä. Kerhotoiminta edistää tasa-arvoa. Kerhoissa lapsella ja nuorella on mahdollisuus harrastaa maksutta ja kerhot ovat kaikille avoimia. Olipa harrastettava asia mikä hyvänsä, kerhotoiminnalla saa luotua siihen hyvät puitteet, joissa lasten ja nuorten tekeminen voi kasvaa.

Katja Hakala

perjantai 6. joulukuuta 2013

Ihan tavallisia asioita 6.12.2013



©mspikkukarhu

Valitsimme eilen Opinkirjossa arvovaltaisella joukolla Ihan tavallisia asioita –kampanjaan lähetettyjen videoiden kymmenen parasta. Oli hienoa seurata, kuinka koululaisten luomukset  saivat kokousedustajat hykertelemään. Koulumuistot taisivat olla kaikille mukavia ja lämpöisiä. Opetushallituksen pääjohtaja Aulis Pitkälä ja Turun normaalikoulun johtava rehtori Veli-Matti Hakanenkin kihertelivät katsoessaan.

PISA-tuloksista kiehuvan keskustelun keskellä videot saavat pohtimaan suomalaista koulua, sen vahvuuksia ja joskus kovaa arkea. Videoista välittyvät nykytilanteen uhkat, opettajien lomautukset ja säästöt., Koululaiset kokevat ne kipeinä ihollaan. Ei todellakaan ole hauska juttu, että opettaja puuttuu. Olisipa edes sijainen!

Selväksi käy myös, että koulu on seiniään ja niiden sisällä ahertavia opettajia ja oppilaita monitahoisempi asia. Koulu rakentuu kaikista niistä ihmissuhteista, jotka auttavat oppilasta oppimaan ja kasvamaan. Isät, äidit, vaarit, mummot! Mitä useampi on tarjoamassa tukeaan, sen parempi. Kuinka koskettava onkaan Lavian keskuskoulun dokumentti Hyvä päivä http://kelaamo.fi/fi/Edu/Elokuvat/Elokuvat/?video=2513

Vaikka Aasian maat kiilasivat PISA:ssa kärkeen, asiantuntijat ovat kiirehtineet toteamaan, että aasialaiseen suuntaan suomalaista koulua ei viedä. Koululaisista ei haluta oppimisrobotteja, jotka pakertavat pitkää päivää. Vaikka oppiakseen täytyy olla työteliäs, yhtä tärkeää on muu kasvu ja kehitys, myös ihmisenä.

Luovuutta, mukaanottoa, oppimisen ja yhdessä olemisen iloa ja hyvyyttä, sitä suomalainen koulu tarvitsee. Tuntemattomaan tulevaan voi varustautua vain oppimaan oppimisen taidoilla ja avoimella mielellä, joka ei säikähdä vaikeuksiakaan. Rehti, reipas ja rehellinen, koulujemme arvoilmaston sanoja jo kuusikymmentä vuotta.
Koiviston koulun videon Ongelma myötä toivotan kaikille hyvää itsenäisyyspäivää!


Minna Riikka Järvinen, toiminnanjohtaja